学习能力的提高
（1）倾听能力
（2）书写能力
（3）语言表达能力
（4）阅读能力
安全意识的培养
小学的新生过渡工作
合理调整一年级新生的作息时间
重视环境创设
允许新生有更多的自由空间
建立融洽的师生关系
培养新生的团体归属感
家长参与幼小衔接的策略
认识幼儿园教育和小学教育的区别。
积极参加幼儿园的各种教育活动。
寻找和把握家庭教育的各种契机。
十八、健康目标:（简答）p152
1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己
4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
十九、健康指导要点:（次重点，偏向简答论述）课本153页1-4条
二十、语言目标:（简答）p153
1.乐意与人交谈，讲话礼貌
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语
3.能清楚地说出自己想说的事
4.喜欢听故事、看图书
5.能听懂和会说普通话
二十一、社会目标:（简答）p154
1.能主动地参与各项活动，有自信心
2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国