会议室的门半开半掩，陈老师的声音时重时轻，似风若阳，穿透到走廊，照耀在室内。
家长们端正身姿坐好，时不时的看着记着，没有一点嘈杂声音发出。
陈老师手中握着遥控器，手指柔柔一点，发出一声低微的轻响，屏幕上砰然弹出几行黑字。
这学期的附加目标：
运用“实验”的原理，培养孩子的忍耐力。
“流动书柜”的加设，提高主动阅读能力。
班里团结和谐，齐心一致，共同进步。
看到这，又有家长瞬时操起笔，勤奋的在纸上努力耕作。
陈老师到底讲了这么久，她看到家长们在不断的记笔记，转身走下讲台，负手而立，神态威严。
片刻，她又抬头阅了家长们一眼，觉得时间差不多了，手上的遥控器一点，屏幕一下变成黑屏。
她扬唇含笑的说：“今天的家长会我要讲的都讲了，辛苦大家听了这么久，本来，学校还想与往年一样，想请个小升初的专家来讲的，我拒绝了。